作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学课堂教学中,注重培养学生自主学习的能力是一个长期的、循序渐进的过程。它主要指培养学生自主而独立的学习能力。它不是在知识传授的过程中自然而然就形成的,它的形成需要经过一个较长时期的训练过程,不能搞突击,不能搞题海战术,更不能揠苗助长。那么,怎样才能培养学生自主学习的能力呢?以下是我的教学感悟。
推荐文章
浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养
数学教学
自主学习能力
培养
论初中数学教学中学生自主学习能力的培养
初中数学
自主学习
能力
培养
浅谈初中数学学生自主学习能力的培养
初中数学
自主学习
策略
注重学生的发展观,培养自主学习能力
高中数学
数学教学
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中注重培养学生自主学习的能力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 学生自主学习 学习能力 才能培养 数学教学 数学课堂教学 循序渐进 知识传授 训练过程
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑兆松 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
学习能力
才能培养
数学教学
数学课堂教学
循序渐进
知识传授
训练过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导