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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和应用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”《语文课程标准》为阅读教学提出了“努力建构课内外联系、校内外沟通、学科间融合”的策略.
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文献信息
篇名 语文阅读教学之我见
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 语文阅读 “超文本” 理念
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
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字数 1898字 语种 中文
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