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高中信息技术课堂教学模式的探究
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摘要：
高中信息技术课堂教学,要以联系实际为切入点,提高学生的学习兴趣;创设良好的学习氛围,将讲学习娱乐融为一体;精讲多练,突出学生的学习主体地位;实施分层教学,促进不同层次学生的进步.
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翻转课堂
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研究主题发展历程
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联系实际
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分层教学
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期刊影响力
中国电子商务
主办单位：
中国电子企业协会
中国电子器材公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-4067
CN：
11-4440/F
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-970
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
28198
总下载数（次）
60
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