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摘要:
写日记富有极强的美育功能,可以陶冶心灵、启迪慧心、强体健魄、提高悟觉、创新思维.正如朱永新先生曾说:日记是融德智美于一体的育人方式.也如魏书生称:日记为道德长跑.
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新课改下如何发挥历史教学的美育功能
课程改革
历史教学
美育功能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日记的美育功能随议
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 日记 美育 随议
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.04.098
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研究主题发展历程
节点文献
日记
美育
随议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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