体验式教学模式在中职网络技术专业技能课中的实践与思考

• 作者: 丁春明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 专业技能 网络技术 计算机网络专业 中等职业学校 中职 能力培养 网络故障检测
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

中等职业学校办学的显著特色是完善学生的人格素养和职业综合素质，而在实施专业技能教学过程中忽视了技能训练、能力培养，职业教育就没有生命力。中等职业学校计算机网络专业的教学目标是培养学生具有良好的职业素养，熟练掌握计算机网络知识和技能，达到企业（行业）岗位标准并能适应社会发展需要的中级技术（技能）人才。教师在教学中必须研究和实施灵活多样的教学模式．以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力和创造能力。针对中等职校计算机网络专业《网络故障检测》项目课程和学生的特点，采用了体验式教学模式实施了教学，取得良好的效果，现就实施过程作一个回顾与反思，与同行们商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁春明		25	21	3.0	4.0