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摘要:
研究性学习是指学生在老师的指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新素质的一种学习方式。数学研究性学习是学生学好数学的一个有效方式
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对高中数学研究性学习的思考
研究性学习
目标
研究成果
高中数学教学中开展研究性学习的思考
高中数学
探究性学习
措施
高中数学研究性学习的应用策略
高中数学
研究性学习
教学资源
高中数学研究性学习可行性操作初探
高中数学
研究性学习
可行性操作
实践探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析高中数学中的研究性学习
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 数学研究性学习 高中数学 自主探究式 生活情境 研究活动 学习方式 创新素质 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 170-170
页数 分类号 G633.602
字数 2221字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石利芬 3 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数学研究性学习
高中数学
自主探究式
生活情境
研究活动
学习方式
创新素质
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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