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摘要:
数学综合题具有知识容量大、能力要求高的特点,对数学思想方法的应用有一定的要求,学生往往难以应付。本文着重阐述了数学综合题的四种策略。
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篇名 初中数学综合题教学的探析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数学 综合题 策略
年,卷(期) wldh_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
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1 邢霞 14 2 1.0 1.0
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