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摘要:
新课程改革下,如何提高教学效率,成为教师们的第一话题,到底什么是教学效率?不同的人却有不同的理解,不同的理解就有不同的价值标准、不同的教学理念以及不同的课堂实践.当人们对教学效率理解不一而又一致地视之为教学活动的标杆时,何谓教学效率的问题自然就成了一个严重的方向性的问题.
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文献信息
篇名 新课标下高中数学效率课堂实施策略
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 高中数学 效率课堂
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 130
页数 分类号 G4
字数 2430字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙兴权 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
效率课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
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