提高品德课堂活动有效性的策略

• 作者: 严霞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活课程标准》 有效性 《品德与社会课程标准》 课堂活动 引导学生 品德课堂 实践活动 儿童
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.102

摘要

《品德与生活课程标准》明确指出：品德与生活课程以儿童的生活为基础。呈现状态主要是儿童直接参与的活动、游戏和其他实践活动。《品德与社会课程标准》也指出：教师要注意引导学生“从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。”活动是品德课堂中教和学共同的中介，那么在品德课堂中如何提高活动的有效性呢？

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1	严霞		2	1	1.0	1.0