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论初中历史教育中培养学生人文精神的途径
论初中历史教育中培养学生人文精神的途径
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摘要：
历史乃人文之本,塑造人文精神是历史教育的主题和归宿.人文精神正是指人类文化创造的价值和理想,是指向人的主体生命层面的终极关怀.初中历史教育中培养学生人文精神的途径有:转变教学观念,落实人文教育;把握教材主题,挖掘人文思想；深入钻研教材内容,挖掘人文内涵；创新教法,弘扬人文精神.
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文献信息
| 篇名 | 论初中历史教育中培养学生人文精神的途径 | ||
| 来源期刊 | 空中英语教室·校本教研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 历史教育 人文精神 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 120 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2038字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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