浅谈初中英语教学

• 作者: 李晓晓
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 多重标准 自信心 成功
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 外语之窗
• 页码范围: 158
• 分类号: G444
• 字数: 3145字
• 语种: 中文

摘要

在教学时,教师应该根据中学生心理特征以及学习状况两方面情况,对学生进行必要的层次划分、对于每一层次的学生实施不同的教学方法,设计不同的练习与作业,让每一名学生都能够得到学习的成就感,充分地调动学生学习的积极性和主动性,让他们得到充分的发展与成长.