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摘要:
课堂教学是师生共同参与的双向活动.它是一门系统的艺术工程。如果教师在课堂的开始环节就赢得了学生的注意力和学习热情,那么他就赢得了课堂教学的关键环节。在诸多的导入方法中,我大致分为三种类型:趣味式导入、启发式导入、情境式导入。
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文献信息
篇名 中学美术课堂教学导入探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 导入方法 课堂教学 美术 中学 学习热情 门系统 注意力 启发式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
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导入方法
课堂教学
美术
中学
学习热情
门系统
注意力
启发式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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