追求语文教学形式的多样化

• 作者: 纪认家
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形式多样化 语文课 教学形式 学习兴趣 小学生 初中学生 重理轻文 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

“语文是百科之母”，是学习母语的课程，且生活中处处有语文，可见，它用途之广，作用之大。可是，在多次评教问答中，被调查的十五位学生里，居然有一多半的人不喜欢语文课。为什么会出现这种现象呢？是不是学生根本就不喜欢语文呢？其实事实并非如此。你看：刚开学发新书时，无论是小学生、初中学生，还是高中生，他们迫不及待地第一个看的、读的都是语文书。但是，为什么会有越来越多的学生厌倦语文课呢？究其原因，有社会重理轻文的原因，有学生耳濡目染、司空见惯的原因，还有教师的原因。此外，课堂模式化、缺乏创新、了无情趣等原因也影响了学生的学习兴趣。要想激发学生的学习兴趣，教师应采用形式多样的教学方法。现在我就语文教学形式多样化谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪认家		4	2	1.0	1.0