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摘要:
如今社会的高速发展和人们所需要面对的压力逐渐增大.已经使人们遇到了前所未有的心理压力考验。对于学校教育的学生来说.来自升学的压力也使孩子们的心理负荷能力受到了极大的挑战。心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”.“在学科教学、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育.这是心理健康教育的主要途径”。语文作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。本文初步探讨认识小学心理健康教育的重要性、小学生心理健康的标准与内容、小学心理健康教育的途径。下面笔者就结合自己的教学经验,就小学语文教学中如何开展心理健康教育来谈一下自己的看法。
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文献信息
篇名 浅谈心理健康教育在小学语文中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 心理健康教育 语文教学 小学生 应用 心理压力 学校教育 班主任工作 负荷能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永霞 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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心理健康教育
语文教学
小学生
应用
心理压力
学校教育
班主任工作
负荷能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
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