作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中语文课堂上,文言文教学是最重要的教学内容之一,同时也是教学的难点之一.因此,如何提高学生的文言文学习能力和阅读水平,便成为了摆在广大教师面前的一个重要课题.本文针对这一部分教学问题,提出了教师首先要重点培养学生的兴趣,其次还要进行方法上的指导以及情感的投入的引导等方法.旨在对初中语文的教学效果提供一定的经验借鉴
推荐文章
初中语文文言文教学探讨
初中语文
文言文
教学探讨
浅谈初中语文文言文教学
文言文
初中
问题
策略
如何做好初中语文文言文教学
初中语文
文言文教学
教学策略
如何优化初中语文文言文教学效果
初中语文
文言文
教学效果
文言文内容
文言文情境
文言文常识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中语文文言文教学方法
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 初中语文 文言文 教学 方法 兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文言文
教学
方法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
论文1v1指导