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摘要:
提出以学生为主体、教师为辅导的大学生心理健康教育主题班会模式,并指出在该模式下大学生心理健康教育主题班会活动的特点、存在的问题及展望.
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心理健康问题
心理健康教育
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建构
大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生心理健康教育主题班会模式创新的实证研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 大学生 心理健康教育 主题班会 模式创新
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G
字数 3349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾军 10 55 2.0 7.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康教育
主题班会
模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
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