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摘要:
如何通过课堂教学真正提高学生赏析古诗词的能力,笔者对此进行了长期探索和有益尝试,并形成了一套"自主式"教学模式,现简介如下,以期抛砖引玉,共勉共进。
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文献信息
篇名 古典诗词“自主式”教学模式探究
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 教学模式 自主式 古典诗词 课堂教学 有益尝试 抛砖引玉 古诗词 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1666字 语种 中文
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1 王海荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学模式
自主式
古典诗词
课堂教学
有益尝试
抛砖引玉
古诗词
学生
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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出版文献量(篇)
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