浅谈TPR教学法在幼儿英语教学中的应用——联想配对记忆法的创新运用

• 作者: 徐维一 曹利君 瞿露 秦君 蒋文
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: TPR(全身反应教学法) 英语教学法 传统教学法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 38
• 分类号: G4
• 字数: 1678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2012.03.035

摘要

近年来,“教育要从娃娃抓起”已经不再局限于母语教学,新一轮的“英语热潮”已在幼儿教学中掀起.以“TPR”(全身反应教学法)为代表的一系列英语教学法应运而生.本文旨在就TPR教学法与传统教学法进行对比,融入“联想配对记忆法”的创新理念,联系实际的教学经验,突出体现TPR教学法的优势.TPR教学法寓教于乐,让孩子们在娱乐中感受到英语学习的乐趣,变得易学、会学、多学和快学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋文	三江学院英语系	1	0	0.0	0.0
2	徐维一	三江学院英语系	1	0	0.0	0.0
3	曹利君	三江学院英语系	1	0	0.0	0.0
4	秦君	三江学院英语系	1	0	0.0	0.0
5	瞿露	三江学院英语系	1	0	0.0	0.0