小学英语课堂教学中应用TPR教学法的策略

• 作者: 贾云云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语课堂 TPR教学法 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

TPR(Total Physical Response,全身肢体反应教学法)是一种将学习内容与肢体动作结合起来,利用肢体动作来达到教学目的的一种教学法.该教学法常用于低年级外语教学中,主要利用低年级小学生在外语学习中的听、说学习行为,通过肢体激发小学生反应,由此不断加深外语印象,巩固教学质量.该教学法在长期发展中开始不断普及,现已进入了我国小学英语课堂中,能够起到提升英语教学质量的作用,但很多教师并不了解该教学法的应用方法,阻碍了英语教学质量提升,对此展开相关研究,重点阐述TPR教学法特点与教学应用策略.