浅论怎样利用语文对青少年学生进行心理教化

• 作者: 陈怡婧
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 心理 语文 教育
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（11）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

目前,有相当一部分青少年学生面临着心理健康问题,而语文教育作为学习其他各门学科的基础,有很强的人文性,对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,具有非常重要的意义。因此,语文教学应当承担起对青少年心理健康教育的责任,从思想上对青少年学生进行熏陶,从而产生潜移默化的作用。本文从语文课本、语文教师等方面对如何利用语文教育改善青少年学生的心理健康状况做了论述,希望能够对语文教学的顺利开展有些帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡婧	江苏省苏州大学文学院	4	0	0.0	0.0