反思新课改下的语文教学误区及对策

• 作者: 李斌娥
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学误区 语文 课改 反思 教学呈现 教学实践 改革理念
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新课改的实施,使语文教学呈现出了生机勃勃的崭新面貌,但是在当前的语文教学实践中,也出现了一些扭曲新改革理念、偏离新课改方向的误区。反思误区,提出对策势在必行。

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