实现“五个转变” 促进初中语文教学成效提升

• 作者: 李全军
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学成效 新课程改革 教学研究工作 语文教师 学者型 研究型 开拓型
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（11）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前,新课程改革正在不断深入推进,初中语文教学研究工作也迈入了高速发展的轨道。在这样的基础上,每一位初中语文教师都应当成为学者型、研究型、开拓型的教师,做新课程改革的领路人,实现五个方面的转变,为教学成效的提高奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李全军		2	1	1.0	1.0