以人为本,让班级管理充满人情味

• 作者: 韦玉
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 班级管理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 30
• 分类号: G635.1
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.027

摘要

教育首先应是温暖的,有人情味的,爱心、热心是责任心的源泉,只有热爱学生、尊重学生,才能使师生心灵相通,才能使学生“亲其师,而信其道”.只有课堂充满平等、民主的精神气息,学生才能充分感受到心理安全与精神舒展,师生才能进行一种积极的、融洽的、持久的沟通理解,课堂才能呈现和谐、愉快的氛围,学生才能愉悦的学习,健康、快乐地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦玉		2	1	1.0	1.0