让学生爱上英语词汇,不再是个梦——高中英语词汇教学有效方法的探讨

• 作者: 袁小梅
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G633.41
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

词汇,是学习英语的基础,基础牢固了,学生在学英语时就不会感到困难.我认为,改变传统的教育方式,重视课堂教学气氛,把课堂和课下、学习和复习充分结合起来,调动学生学习英语的积极性,培养他们学习词汇的的兴趣.那么,老师在其中的作用就显得尤为重要,老师做好指导,鼓励学生自主学习,把英语词汇学活,让学生们真正爱上英语词汇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小梅		13	3	1.0	1.0