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摘要:
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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目标
研究成果
高中数学教学中开展研究性学习的思考
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探究性学习
措施
内容分析
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文献信息
篇名 浅析研究性学习在高中数学中的应用
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 研究性学习 应用 高中数学 获取知识 教师指导 科学研究 学习活动 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G420
字数 2374字 语种 中文
DOI
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1 王青琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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研究性学习
应用
高中数学
获取知识
教师指导
科学研究
学习活动
学生
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