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摘要:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,它的不断发展.正深刻地改变着我们的生产、生活和学习方式。信息技术在教学过程中的普遍应用,也冲击着我国的传统教育,对传统的课程内容的呈现方式、教师的教学行为和方式、教师的发展、课程资源等层面产生了深刻的影响和变革。以下.本人就信息技术与其他学科整合对教师教学行为的影响谈一谈自己在实际教学中的一些体会。
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信息技术
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课程整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与其他学科整合对教师教学行为的影响
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教学行为 信息技术 学科整合 教师 传统教育 社会发展 世界经济 学习方式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 TP3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石永生 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学行为
信息技术
学科整合
教师
传统教育
社会发展
世界经济
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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