论高中历史新课标下的史料学习

• 作者: 梁思杰
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 高中历史教学 史料分析 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 17
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

新《高中历史课程标准》在知识与能力目标中明确提出“高中阶段的历史教学,要在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高学生的阅读、理解和通过多种途径获取历史信息的能力.”近年来,高考试题越来越突出考查学生从史料中获取信息,准确分析、归纳概括的能力.为此,在历史教学中,教师要充分利用教材中选取的史料,培养学生准确获取信息,分析归纳、概括史料的能力.