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摘要:
李镇西老师曾写过这样一段话:"我不止一次地庆幸我是一个教师,因为我是语文教师,这使我能用一双‘文学的耳朵’倾听‘花开的声音’。"在平凡辛勤的工作中,我们应该像李老师那样,怀有一种诗意的情怀,做个"巧花匠",倾听花开声。一.和风细雨育花苗在2005年教师节曾发生这样的一件事:我中午值日时在讲桌前改作业,回办公室时刚买不久的钢笔忘了拿,等第一节课上课时发现钢笔不翼而飞,我问:"谁看见我的钢笔没有?"无一人应声。这可是第一次碰见这种事,真是教师节一件特殊的"礼物"!当时心里很生气,但这是上课,我强压怒火,将课上完。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做个巧花匠 倾听花开声
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文教师 教师节 李镇西 钢笔 办公室 老师 讲桌 值日
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3533字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
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李镇西
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值日
研究起点
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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