学海无涯“诵”作舟——少数民族地区英语课堂教学之探究

• 作者: 韦艳花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 早读 少数民族 英语学习
• 年，卷（期）: wldh_2012,（11）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

俗话说,＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂。而英语,作为一门集交际、应用为一身的实用性很强的语言,要是能达到＂不会作诗也会吟＂的理想境界,那就达到了老师们一直在强调的＂语感＂、＂英语思维方式＂,那将对提高英语学习成绩产生极大的作用,少数民族地区的学生的英语成绩势必得到提高。

作者信息

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1	韦艳花		2	0	0.0	0.0