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叶圣陶曾说:“文字语言的训练。我以为最要紧的是语感训练,就是对语文的敏锐感觉。”吕叔湘也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力”“一个学生的语感强了,他在理解方面和表达方面都会不断前进。”这两位专家的话不仅指出了语感对提高学生的理解能力和表达能力所起的重要作用。而且说明语文教学的重要任务是培养学生语感。这里谈谈多媒体辅助语感培养的几个途径。
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文献信息
篇名 小学语文多媒体辅助语感培养的几个途径
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体 培养 小学 表达能力 文字语言 理解能力 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
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培养
小学
表达能力
文字语言
理解能力
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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