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摘要:
教育规律就是教育的"大道",教育的"无为"就是确立学生的学习主体地位,教会学生学习,"教是为了不教"。为此,教师必须指导、帮助学生形成科学的学习机制。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文新课改:借鉴《老子》的智慧
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 教育规律 无为 教会学生学习
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
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1 桑文彬 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育规律
无为
教会学生学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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