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摘要:
诗歌,作为语言的一种独特的存在方式,是繁富驳杂的生命世界的感性描述,也是人类情感意绪、精神风貌的直观形态。由于古汉语音义结构、文化背景的特殊性,使得以它为载体的诗歌艺术,具有独特的表现形式和审美意味。然而在诗歌教学时许多教师经常会有这样一种体会:教师在上面讲得眉飞色舞,口沫横飞;学生在下面听的心不在焉,昏昏欲睡。
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篇名 对高中语文诗歌教学的一点体会
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 高中语文 诗歌教学 诗歌艺术 古汉语音义结构
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2088字 语种 中文
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1 费涛涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
诗歌教学
诗歌艺术
古汉语音义结构
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