浅谈高中生写作主体性的培养

• 作者: 陈爱京
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 写作 学生主体性 兴趣 观念 转变
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦2
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

写作是语文学习的重要环节,是语文的“半壁江山”,地位不容小觑.然而在实际教学过程中,作文是一个难啃的“大骨头”,仅有教师的重视和辛勤付出还不足以解决作文尴尬的境况,必须充分重视对学生写作主体性的培养,从源头着手抓起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱京		3	4	1.0	2.0