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新课标倡导自主、合作、探究的教学模式.在初中生物教学中分组实验就是学生个体自主观察,小组合作,师生共同探究,全面提高学生的动手动脑能力,从而提升初中生物课教学质量.
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文献信息
篇名 初中生物课分组实验教学初探
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 生物 教学 分组 实验
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2032字 语种 中文
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