《我应该感到自豪才对》教学谈

• 作者: 顾玉梅
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《我应该感到自豪才对》 教学环节 语文老师 教学片断 骆驼 自然段 语句 沙漠
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1510字
• 语种: 中文

摘要

一听一位语文老师教《我应该感到自豪才对》（第二课时）,她主要设计了以下几个教学环节：1、体会小红马瞧不起小骆驼的态度,并读出这种语气。2、找出描写沙漠的语句,指导朗读。3、找出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的句子,并指名交流。4、续编故事。下面就是老师带领学生学习课文的教学片断。师：请同学们默读三、四自然段,你看到骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中到底有什么作用,可以用＂——＂划出有关语句。生：默读课文,划句子。