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摘要:
美的探究,是实施中学物理教学情感目标的需要,又是物理教学艺术的重要体现.挖掘美的因素,培养审美能力,引导美的追求,寓美育于中学物理学教学之中,将使物理教学更加勃勃生机.
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篇名 物理教学中美的思考
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 规律美 实验美 理论美
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 新视角2
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
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1 刘久强 4 0 0.0 0.0
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