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摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定了中国教育改革发展的方向,即“素质教育”.因此,在英语教学中,如何提升大学生的素质教育是未来我国高校培养人才的核心问题.本文以《美国社会与文化》这门课程为例,分析英语教学中影响素质教育的因素,并提出相应策略.不仅要为我国培养更多优秀的社会主义建设者和接班人,还要培养出我国优秀文化的传承者.
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文献信息
篇名 英语教学中的素质教育——以《美国社会与文化》为例
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 英语教学 素质教育 《美国社会与文化》
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 3196字 语种 中文
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节点文献
英语教学
素质教育
《美国社会与文化》
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文学教育(中)
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1672-3996
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16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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