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摘要:
目前,许多高校已经实行双语教学并取得了较好的效果.对分析化学双语教学进行了理性分析,基于这些分析结合实际情况进行了分析化学双语教学的实践研究,找出了目前实施分析化学双语教学中存在的问题并提出相应的建议.
内容分析
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文献信息
篇名 分析化学双语教学的理性思考与实践研究
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 双语教学 分析化学 理性思考 实践研究
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 新视角2
研究方向 页码范围 305-307
页数 3页 分类号
字数 3413字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马明广 兰州城市学院化学与环境科学学院 27 69 6.0 7.0
2 魏云霞 兰州城市学院化学与环境科学学院 20 70 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (37)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2004(1)
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2012(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
分析化学
理性思考
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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