课改背景下“公开课”如何“公开”?

• 作者: 王文琴
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 常态课 凸现研究性 内容新颖性 课堂真实性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 61,96
• 分类号: G623.31
• 字数: 3077字
• 语种: 中文

摘要

通过对几节公开课的反思结合常态课,提出公开课要有“凸现研究性,内容新颖性,课堂真实性”的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文琴		1	0	0.0	0.0