普通中学化学学困生的成因分析与对策

• 作者: 徐梅
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 关爱 教育行者 生命
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 99
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

初中化学是初中生的启蒙学科,虽然充满趣味,但同时也因为内容繁多不宜掌握,学生又面临较大的升学压力,影响学生的正常发展,导致了学困生的出现.研究学困生成因和思考对策成为我们化学教师当前迫切的任务.本文是根据自己的实践研究并吸纳同行好的做法以一带面,提出的针对性转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅		1	0	0.0	0.0