中学语文教学中的朗读教学

• 作者: 陈向伟
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学 朗读
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作方法
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.120

摘要

新课程的实施，使语文在教学思想、教学方法以及学生的学习方式等方面发生很大改变。要让学生真正成为语文学习的主人，培养他们的语感，教师应该有效地开发利用语文课程资源，创设各种情景，灵活运用教法。语感培养有着丰富的内容，而朗读则是提高学生语言感悟能力的行之有效的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向伟		2	1	1.0	1.0