追及问题的解题理论——浅析“三条一式一说明”

• 作者: 于光奇
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 追及 理论 三条 一式 一说明
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G632
• 字数: 3647字
• 语种: 中文

摘要

追及问题对于刚刚升入高中的学生是一个难点,但其在高中物理教学中的地位又非常重要。因此,笔者根据自己的备课经验,总结同行们的教学方法,结合自己的教学经验总结出了一套简单且实用的追及问题的解题理论——＂三条一式一说明＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于光奇		1	0	0.0	0.0