素质教育视阈下语文教师的角色

• 作者: 郝怀芳
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 角色 语文教师 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近几年来，全面推进素质教育的大潮逼近了语文教学，这对语文教师的角色内涵提出了新的要求。语文教师要树立新的课堂教学观念，并完成从单一的“传授者”到“促进者”、“引路人”和“研究者”的角色转变，这才是极大提高语文教学素质教育效率的切实途径。

作者信息

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1	郝怀芳		3	0	0.0	0.0