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有效激发一年级学生数学学习的兴趣
有效激发一年级学生数学学习的兴趣
作者:
曾萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一年级学生
数学学习
激发
学习兴趣
不良习惯
孩子
安全感
关爱
摘要:
一、建立感情。拉近心与心的距离。激发孩子们的学习兴趣“浇树浇根,教人教心。”我从孩子报名第一天开始就注重用爱心浇灌他们的心田,使学生一进校就有一种安全感,用真诚和微笑唤醒他们的热爱和甜美的微笑。六七岁的孩子,心理非常脆弱,需要呵护,需要老师的关爱。老师一个关爱的动作,一个赞许的眼神,一个微笑的面容,都会起到非同一般的效果,比呵斥和强制的语言收效要好得多。人非圣贤,孰能无过,更何况小孩子呢?我们可以正确引导,利用温馨提示,示范引领,矫正他们的不良习惯。课堂上我经常利用“红花”、“红苹果”等奖品.对做得好的孩子及时奖励.对做得不到位的孩子是一个很好的引领。好孩子是夸出来的.优秀是培养出来的.夸奖对他们非常管用。
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文献信息
篇名
有效激发一年级学生数学学习的兴趣
来源期刊
陕西教育
学科
教育
关键词
一年级学生
数学学习
激发
学习兴趣
不良习惯
孩子
安全感
关爱
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教法探讨
研究方向
页码范围
36-36
页数
1页
分类号
G623.2
字数
1748字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
曾萍
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一年级学生
数学学习
激发
学习兴趣
不良习惯
孩子
安全感
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陕西教育(教学)
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出版周期:
月刊
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语种:
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