浅谈学习合作型教师队伍的建设

• 作者: 汤伯沂
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍 学习 合作 可持续 发展 意识 动力 建设
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 265-266
• 分类号: G625.1
• 字数: 4798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.10.238

摘要

新课程实施过程中,对教师的素质和业务水平要求越来越高.建设一支学习合作型的教师队伍是非常必要的.将有利于新课程的顺利推进；有利于教师水平的可持续发展；有利于学校教育教学任务的高质量完成.但是在建设学习合作型教师队伍过程中存在的一些困惑:教师对合作的目标不一致；教师屈于压力而合作,缺乏主动合作的意识；教师的工作任务重,心理压力大,难以有效地开展学习与合作；教师之间很难在时间上协调一致,导致在合作上存在困难.为此,提出学习合作型教师队伍建设的几个对策:进一步明确目标,激发教师的学习与合作意识；注意及时引导将压力变动力；创设学习与合作的有利条件.

作者信息

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1	汤伯沂		2	0	0.0	0.0