充分利用课堂提问,激发外语学习动机

• 作者: 杨文菊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教学 课堂提问 学习动机
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

在论述课堂提问的意义、外语学习动机重要性以及二者之间关系的基础上,本文介绍了几种有效利用教师课堂提问激发学生外语学习动机的方法,并且指出了教师在课堂提问过程中应该尽量避免出现的若干尴尬局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文菊	烟台大学外国语学院	4	4	1.0	1.0