军校英语口语教学的限制和对策

• 作者: 张茜 李妍
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 军校口语教学 教师主导作用 口语教学形式
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 179
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.31.157

摘要

现今口语教学在英语教育中的地位被提高到一个前所未有的高度.口语教育甚至从幼儿园就开始了,高校对口语的教学更加重视,口语课已经不是英语专业学生独享的大学必修课.在各个高校积极开展口语教学的同时,军事院校在这方面却由于其身份的特殊性存在着多种制约,本文将从对分析军事口语教学的现状入手,讨论如何在军校发挥较远的主导作用,丰富教学的形式,提高学员的学习积极性,从而顺利开展口语课程,提高学员的口语交流能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茜		66	248	8.0	13.0
2	李妍		31	189	5.0	13.0