初中数学的合作性学习

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 合作学习 学困生 明确目标
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.093

摘要

合作学习有利于体现学生的主体性和张扬学生的个性。因此，教学中我们要为学生开展合作学习创造条件，提供合作学习的空间。提高小组合作学习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		23	123	6.0	10.0