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摘要:
课堂是实施素质教育,培养学生语文学习兴趣、发展思维能力、养成良好学习习惯的主阵地.本文将围绕创设情境、巧设疑问、联系实际、灵活布置作业四方面来探讨如何优化小学语文课堂教学效果.
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篇名 新课改理念下优化小学语文教学的策略
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 优化 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号
字数 2053字 语种 中文
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1 孙晓惠 1 4 1.0 1.0
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