巧用多媒体，提高语文教学的有效性

• 作者: 黄晓芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 多媒体 语文教学 巧用 课堂教学 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2012,（82）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

课堂教学有效性指通过课堂教学使学生获得发展，具体表现在：在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。在这个过程中，我认为，媒体的适时使用，灵活使用，起着至关重要的作用。在教学实践中．可从以下几个方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓芬		1	0	0.0	0.0